O AR!!!!

Esta é a aula na qual aprendemos e comprovamos algumas características do ar. Olhe as imagens e depois faça seu registro sobre o assunto.

"Oh! Pátria amada? Brasil!"

Vamos comentar o que foi que aprendemos através do Projeto "Brasil, ó Pátria amada?" desenvolvido pela Professora Maria Luiza, no qual participamos com a exposição do Hino Nacional interpretado através de recortes de revistas e a peça do Juca Brasileiro.

RELEITURA

RELEITURA DA IMAGEM USADA PARA PRODUÇÃO DE TEXTO, OBRA EXTRAÍDA DA COLEÇÃO "PRAZER EM ENSINAR E PRAZER EM APRENDER"

Produção de texto

Observe a imagem abaixo e em comentários produza um texto sobre ela.
A imagem foi extraída da Coleção "Prazer em Ensinar e Prazer em Aprender"

Parabéns Melissa!!!

Deixe seu recado parabenizando a colega pela iniciativa e disposição dela em criar seu próprio Caderninho de Receitas!

Aula de Leitura

Pense naquela aula em que fizemos a leitura dos textos "Os Trabalhadores" produzidos por vocês e escrevam o que foi que sentiram ao utilizar o microfone para a leitura.

Bolo da Paz

Parabéns, adorei o Bolo da Paz de vocês. Todos estão lindíssimos e pela aparência, hum!!! parece que estão deliciosos!!

Receita

Olhe as fotos daquela aula deliciosa de milkshake!!! Nela aprendemos as receitas, como são escritas e com que finalidade são escritas.
Agora crie uma receita de um delicioso Bolo da Paz.
Use o item comentário.

Relato do experimento de Ciência

Leia o relato do Leo e deixe um recado para o colega.

Experimento usando a água
Fizemos alguns experimentos em sala de aula para comprovar os processos de decantação, evaporação e filtração.
No processo de decantação juntamos a água e a terra. Depois de 15 dias vimos que água ficou na superfície da garrafa e a terra ficou no fundo, mas mesmo assim ainda restaram algumas impurezas na água.
No processo de filtração nós juntamos a água com a areia e colocamos para filtrar num filtro de garrafa pet com um pedaço de algodão e coador de papel, a água então passou pelo filtro e a areia ficou retida.
No processo de evaporação nós misturamos água com sal e deixamos por 15 dias no sol. Quando retomamos o experimento a água tinha evaporado e o sal fino que tínhamos colocado ficou grosso.
Nos também fizemos experimentos para comprovar alguns elementos se dissolvem na água e outros não. Exemplo: em uma garrafa misturamos água e sal, em outra água e açúcar e numa terceira misturamos água e óleo. Chacoalhamos bastante e deixamos descansar por 15 dias.
Quando pegamos de volta observamos que a garrafa que tinha a mistura de água e óleo se separou, o óleo ficou em cima e a água ficou abaixo do óleo. Já a água e açúcar não se separaram o açúcar se dissolveu na água. Na garrafa com água e sal aconteceu a mesma coisa, ou seja, a água e o sal não se separaram.
Leonardo Henrique da Silva Torres.

Medidas de Comprimento

O slide apresenta imagens da aula em que estudamos as medidas de comprimento. Escreva o que você sabe o assunto.

A Água...

Observe as imagens tiradas das aulas em que estudamos sobre a ÁGUA. Lembre-se da música Planeta Água de Guilherme Arantes que cantamos, lembre-se dos exemplos de água nos estados líquido, sólido e gasoso que vimos e lembre-se ainda dos experimentos de evaporação, de filtração e de decantação que fizemos para fazer um comentário dessa aula.

Símbolos de MS

Este painel é o que fizemos em nossa sala de aula e mostra os símbolos da Mato Grosso do Sul. Comente o que você achou da produção final.

Estudando limites!

Nessa aula estudamos os limites de Campo Grande - MS. Comente-a.

Os vegetais transpiram!

Observe a experiência que fizemos para comprovarmos a transpiração dos vegetais e depois faça seu comentário sobre o que você aprendeu.

O trânsito

Em 11/08/08 esteve em nossa escola "Bernardo Franco Baís" um agente de trânsito que conversou conosco sobre a importância de respeitarmos as leis de trânsito.Depois alguns colegas participaram do trabalho de conscientização dos motoristas na Avenida Calógeras em frente a Escola. Faça seu comentário dizendo o que você aprendeu.

Volta às aulas!!!

Olhe imagens de nossa sala de aula e comente o que você espera deste segundo semestre. Escreva quais seus objetivos, o que espera aprender, e o que fará para ter sucesso ao final do semestre.

Iniciativa própria

A aluna Leticia Ayumi está de parabéns pela iniciativa de trazer um livro e fazer a sua leitura participando assim na acolhida da aula.

Lulu Caramelo e os Protetores da Floresta

Vamos ler a história da Lulu e ver como podemos mudar nossas atitudes. Clique no título acima. Depois de ler faça seu comentário sobre a atitude dos personagens.

HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Leia a historinha abaixo e faça um comentário expressando sua opinião sobre a mesma.







História retirada do site: http://www.monica.com.br/comics/tabloide/tab006.htm

Piquenique de gibi

Alimentação Saudável

OBSERVE AS FOTOS DO NOSSO DELICIOSO "CAFÉ DA MANHÃ" REALIZADO DIA 06 DE MAIO E COMENTE O QUE VOCÊ APRENDEU SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.

Produções da Lenda do Guaraná

Observe as ilustrações produzidas por alguns de seus colegas com o tema a Lenda do Guaraná e deixe seu comentário parabenizando-os.

A Lenda do Guaraná

Leia as duas versões da Lenda do Guaraná e comente a que você mais gostou.



A Lenda do Guaraná I
Aguiry era um alegre indiozinho. Alimentava-se somente de frutas e todos os dias saía pela floresta à procura delas, trazendo-as para a aldeia num cesto.Certo dia, por se afastar demais da aldeia Aguiry se perdeu. Ao anoitecer ainda não conseguira achar o caminho de volta e acabou por dormir na floresta.
Jurupari, o espírito das trevas vagava pela floresta. Tinha o corpo de morcego, bico de coruja e também se alimentava de frutas. Ao encontrar o indiozinho dormindo ao lado do cesto, não hesitou em atacá-lo. Os índios, na aldeia, preocupados com o menino que não aparecia, saíram à sua procura, e o encontraram morto ao lado do cesto vazio.
Tupã ordenou que retirassem os olhos do indiozinho para serem plantados sob uma grande árvore seca. Seus amigos deveriam regar o local com lágrimas, até que dali brotasse uma nova planta, da qual nasceria o fruto que conteria a essência de todos os outros, deixando aqueles que dele comessem, mais fortes e mais felizes.
A planta que brotou dos olhos de Aguiry possuía as sementes em forma de olhos, e recebeu o nome de guaraná.


A Lenda do Guaraná II
Um casal de índios, pertencente a tribo Maués, desejava muito ter um filho. Um dia, eles pediram a Tupã uma criança para completar aquela felicidade. Tupã, o rei dos deuses, sabendo que o casal era cheio de bondade, lhes atendeu o desejo trazendo a eles um lindo menino.
O tempo passou rapidamente e o menino cresceu bonito, generoso e bom. No entanto, Jurupari, o deus da escuridão, sentia uma extrema inveja do menino e da paz e felicidade que ele transmitia, e decidiu então ceifar aquela vida em flor. Um dia o menino foi coletar frutos na floresta e Jurupari se aproveitou da ocasião para lançar sua Vingança. Ele se transformou em uma serpente venenosa e mordeu o menino, matando-o instantaneamente.
A triste notícia se espalhou rapidamente.
Neste momento, trovões ecoaram na floresta e fortes relâmpagos caíram pela aldeia. A mãe, que chorava em desespero, entendeu que os trovões eram uma mensagem de Tupã, dizendo que ela deveria plantar os olhos da criança e que deles uma nova planta cresceria dando saborosos frutos. Os índios obedeceram ao pedido da mãe e plantaram os olhos do menino.
Neste lugar cresceu o guaraná, cujas sementes são negras,
cada uma com um arilo em seu redor, imitando os olhos humanos.

Projeto Dia do Livro Infantil

Lembre-se de todas as atividades sobre Monteiro Lobato que realizamos até hoje e comente-as.

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Ilustração da História Reinações de Narizinho

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18 de abril - Dia Nacional do Livro Infantil

Dia 18 de abril é o Dia Nacional do Livro Infantil. Essa data foi escolhida por ser o dia do aniversário de MONTEIRO LOBATO, considerado o maior autor de livros infantis do Brasil. Uma das sua maiores e mais famosas obras é o Sitio do Picapau Amarelo com seus interessantes e curiosos personagens.
Com base nesse tema e devido à sua grande importância foi desenvolvido em sala de aula, sala de informática e em parceria com a Professora Marly Paschoal algumas atividades referentes ao tema.
Foram atividades de leituras de livros, atividades de leitura e lúdicas do site do Sítio do Picapau Amarelo, caracterização de personagens e interpretações através do reconto oral e gráfico.